教师招聘面试备考之试讲:《生活中的暖色》教案(四年级上册)
2021-12-06 20:01 珠海人事考试网 来源:珠海教师招聘网
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《生活中的暖色》教案
(人民美术出版社,小学美术,四年级上册,第2课)
一、课题:生活中的暖色
二、课型:新授课
三、课时:1课时
四、教学目标:
知识与技能目标:学习了解暖色及暖色所表达的感受,能运用暖色画一幅作品。
过程与方法目标:通过小组讨和欣赏作品探究绘画方法,提高学生的探究和创作能力。
情感态度与价值观目标: 学生能够体验色彩带来的乐趣,激发学生对美术学习的持久兴趣。
五、教学重难点
教学重点:了解暖色基本知识,在画面中表现生活中的暖色景象。
教学难点:掌握绘画作品中冷暖的韵律和节奏。
六、教学方法:讲授法、合作探究法、欣赏法。
七、教具准备:多媒体课件、教科书。
八、教学过程
师生问好,组织教学。
(一)谈话导入
提问学生过年的时候都喜欢穿什么颜色的衣服?学生异口同声的回答说红色,因为红色喜庆、热闹。
(二)讲授新知
1、初步感知:
大屏幕展示两幅色调不同的作品,并请学生思考,作品属于哪个色调,通过这些颜色能联想到什么?学生通过上节课的学习已经对色调知识掌握的很好,并能通过暖色调联想到节日、温馨等场景。
2、深入探究:
请学生欣赏画家的作品思考讨论:“画家都表现了哪些内容?用的是什么绘画材料和方法??”学生小组讨论,两幅作品描绘的都很热闹,但是用的绘画方法和材料不同,这幅是平涂的水彩画,整个画面看起来很平,没有空间感觉,而这幅《美丽乡村》作品是油画点彩,点点的笔触画的树让画面空间感更强更立体。
(三)教师示范
播放微视频,解说创作过程。
(四)实践练习
以“风景”为主题,提示学生大胆创作,教师巡视指导并演示。
(五)展示评价
学生讲台展示作品,自评,教师总结。
(六)小结拓展
教师带领学生回顾今天所学习的知识,希望学生可以在今后的学习中把所学知识运用到生活中去。
九、板书设计:
生活中的暖色
色调:暖
联想:节日、温馨
方法:平涂、点染
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(编辑:珠海华图)