2022珠海教师招聘考试备考资料-每日一练(1月6日)

2022-01-06 00:19 珠海人事考试网来源：珠海教师招聘网

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　　1.张老师为了激发内部学习动机，以下措施不恰当的是( )。

　　A.根据知识点设计贴近生活的问题，引发学生好奇心

　　B.每节课举行竞赛，公开批评成绩不好的学生

　　C.每月举行小组竞赛，对获胜小组进行表彰

　　D.将知识编入学生感兴趣的材料中使学生的学习动机得到迁移

　　【答案】B

　　【解析】B选项教师公开批评成绩不好的学生严重挫伤了学生的学习积极性和自尊心，是不利于学习动机的激发的。ACD选项都能有效激发学生学习动机。故此题选B。

　　2.产婆术”的提出者是( )。

　　A.苏格拉底

　　B.柏拉图

　　C.亚里斯多德

　　D.毕达哥拉斯

　　【答案】A

　　【解析】苏格拉底是“产婆术”的提出者。苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。这种问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步叫助产术，强调运用问答式的启发法引导学生寻求知识和问题的答案。故答案选A。

　　3.1862年，中国最早采用班级授课制的是( )。

　　A.京师同文馆

　　B.京师大学堂

　　C.南洋公学

　　D.洋务学堂

　　【答案】A

　　【解析】在中国，1862年在北京设立的京师同文馆首先采用班级授课制。故答案选A。

　　选D。

　　4.在课堂教学时老师常会鼓励学生说尽可能多的观点，他们常会问：“还有不同的答案么”。这是在鼓励学生的( )。

　　A.逆向思维

　　B.发散思维

　　C.集中思维

　　D.逻辑思维

　　【答案】B

　　【解析】发散思维亦称扩散思维、辐射思维，是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能向各个方向扩展，不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束，并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中，求得多种不同的解决办法，衍生出各种不同的结果。老师鼓励学生尽可能的多想观点，做到一题多解或一题多变，这是在培养学生的发散思维能力。逆向思维，是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程，即我们通常所倒着想或反过来想一想。集中思维，是与发散思维相对而言的，又称为求同思维或聚敛思维，就是从已知的种种信息中产生一个结论，从现成的众多材料中寻找一个答案。逻辑思维是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。因此，本题答案选B。

　　5.我国中小学根据现有实际情况普遍采用的课堂教学基本组织形式是( )。

　　A.分组教学

　　B.班级授课

　　C.个别教学

　　D.情景教学

　　【答案】B

　　【解析】班级授课制是指把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地给全班学生集体上课的集体教学形式。这是我国中小学普遍采用的教学组织形式。因此，本题答案选B。

　　6.在高考前有了充分准备的学生，以其以往实际能力和水平完全可以考出一个好成绩，但是长期处于一个高度紧张和压力的状态下，恐怕自己搞不好，结果限制了自己能力的发挥，反而降低了效率，以上材料体现了说明( )。

　　A.动机过强可能适得其反

　　B.动机越强，效率越高

　　C.动机越强，效率越低

　　D.动机的强弱与学生的性格有关

　　【答案】A

　　【解析】根据耶克斯-多德森定律：(1)过高强烈的学习动机和过低强度的学习动机一样降低学习效率;(2)动机最佳水平与学习课题的难易程度有关。任务难度越高，最佳动机水平越低;反之任务难度低，动机水平要高;(3)一般来讲，最佳水平为中等动机强度。所以题干中长期处于高度紧张状态下，限制了发挥，是由于动机强度过高导致了学习效率降低。故答案选A。

　　7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。

　　A.为人师表

　　B.教书育人

　　C.敬业爱业

　　D.团结协作

　　【答案】A

　　【解析】教师职业道德行为的典范性和示范性是指教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用。教师要以身作则，为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故答案选A。

　　8.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为( )。

　　A.感性知识

　　B.理性知识

　　C.描述性知识

　　D.程序性知识

　　【答案】A

　　【解析】感性知识：是对事物的外表特征和外部联系的反映。理性知识：反映的是活动的本质特征与内在联系。陈述性知识：是关于“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识，描述了事物的特征及其关系，是关于既定事实，定义及事物间的规则和原理等，可用来区别和辨别事物。程序性知识：是关于“做什么”和“怎么做”的知识。与完成某项任务的行为或操作步骤有关，涉及某一情境中解决具体问题的操作性步骤。故答案选A。

　　9.国家实施教师资格制度是由( )首次规定。

　　A.《中华人民共和国教育法》

　　B.《中华人民共和国教师法》

　　C.《中华人民共和国义务教育法》

　　D.《中华人民共和国宪法》

　　【答案】B

　　【解析】《中华人民共和国教师法》第十条明确规定我国实行教师资格制度，这是我国首次以法律形式对教师资格制度作出的明确规定。故本题选B。

　　10.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　【答案】D

　　【解析】行，即道德行为，是人们在行动上对他人、社会和自然作出的反应，是人内在的道德认识和道德情感的外部表现，是衡量人们品德的重要标志，是通过练习或实践形成的。道德行为是关键。判断一个人的道德品质，不光要听其言，更要观其行。这种行为不单单指一个人一次行为或者活动，而是已经形成一种固有的高尚的行为习惯，只有这样，才能算作是德行优良。所以，思想品德教育的最终目的是培养学生良好的道德行为。故本题选D。

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