单选题

　　思想品德老师小冉在讲授《坚强》一课时，为了让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义，要求学生课前搜集有关“坚强”的古诗句和经典人物事例。但出乎预料的是，布置这样的作业不仅让学生复习了语文课上的重点古诗词，而且整理搜集的内容也对日后的语文写作大有裨益。这说明教育具有（ ）。 A 正向显性功能 B 正向隐性功能 C 负向显性功能 D 负向隐性功能

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是对教育功能的理解。按照教育功能作用的方向划分，可以将教育的功能分为正向功能与负向功能：教育的正向功能（积极功能）是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用；教育的负向功能（消极功能）是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按照教育功能呈现的形式划分，可以将教育的功能分为隐性功能与显性功能：教育的隐性功能是指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能；显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成教育显性功能。题干中，搜集有关“坚强”的古诗句和经典人物事例，布置这样的作业不仅让学生复习了语文课上的重点古诗词，而且整理搜集的内容也对日后语文写作大有裨益，是教育促进了个体发展的一种非预期性功能，是教育正向隐性功能的体现。B项正确。A、C、D三项为干扰项，与题干不符，排除。故正确答案为B。

　　以上是关于思想品德老师小冉在讲授《坚强》一课时，为了让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义，要求学生课前搜集有关“坚强”的古诗句和经典人物事例。但出乎预料的是，布置这样的作业不仅让学生复习了语文课上的重点古的参考答案及解析。详细信息你可以登陆珠海公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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（编辑：珠海华图）