李老师在讲授《爬山虎的脚》时,不仅向同学们展示了爬山虎的照片,而且通过对课文的讲解教育学生们要爱护花草,保护环境。李老师的做法遵循的教学原则有( )。
2021-09-26 14:54 珠海人事考试网 来源:广东华图教育
多选题
李老师在讲授《爬山虎的脚》时,不仅向同学们展示了爬山虎的照片,而且通过对课文的讲解教育学生们要爱护花草,保护环境。李老师的做法遵循的教学原则有( )。 A 直观性原则 B 启发性原则 C 循序渐进原则 D 思想性与科学性相统一原则
正确答案:AD
[华图教育题目解析]:本题考查教学原则。教学原则包括直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、思想性与科学性相统一原则、理论联系实际原则和因材施教原则。其中,直观性教学原则是指教学中要通过学生观察所学事物或教师语言形象的描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。题干中,李老师在讲授《爬山虎的脚》时,向同学们展示了爬山虎的照片,属于直观性原则。A项正确;科学性与思想性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,又要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。这是知识的思想性、教学的教育性规律的反映。题干中,老师通过对课文的讲解引导学生们要爱护花草,保护环境,属于思想性与科学性相统一原则。D项正确。因此,A、D两项正确。B项:启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性,引导学生独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。与题干不符,排除。C项:循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。与题干不符,排除。故正确答案为AD。
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