单选题

　　“教育除了造就每个人使其乐于贡献其最优力量于人类生活的保存和改善以外，不能有别的目的。”以上观点所体现的教育目的属于（ ）。 A 生活本位论 B 社会本位论 C 个人本位论 D 教育无目的论

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查有关教育目的的理论。常见的有关教育目的的理论有宗教本位论、社会本位论、个人本位论、生活本位论、教育无目的论等。其中，社会本位论是从社会发展的需要出发，注重教育的社会价值，主张教育的目的是培养合格公民和社会成员，认为教育是国家的事业，评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。社会本位论的代表人物有赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。题干中，这句话是教育社会学家白尔格门关于教育目的的论述，意思是教育的目的是让人们为“人类生活的保存和改善”做贡献，这属于对社会发展的贡献，是社会本位论。B项正确。A项：生活本位论的代表人物是斯宾塞与杜威，斯宾塞明确提出，教育目的是为“完满的生活”做准备。而杜威认为，教育的目的是引导学生适应当下的生活。与题干不符，排除。C项：个人本位论从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，注重教育对个人的价值，主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄培尔、裴斯泰洛齐等。与题干不符，排除。D项：教育无目的论的代表人物是杜威，他否定教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内有的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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（编辑：珠海华图）