学习者有目的、有意识地通过对相关认知策略的含义、作用的感知、理解,并在特定的问题解决情境中进行具体的联系,进而掌握该策略并能迁移到其他情境之中,这种学习是
2021-10-02 15:00 珠海人事考试网 来源:广东华图教育

单选题
学习者有目的、有意识地通过对相关认知策略的含义、作用的感知、理解,并在特定的问题解决情境中进行具体的联系,进而掌握该策略并能迁移到其他情境之中,这种学习是 A 发现学习 B 迁移学习 C 自上而下的学习 D 自下而上的学习

正确答案:B

[华图教育题目解析]:【解析】发现学习指的是学生在学习情境中,经由自己的探索寻找从而获得问题答案的一种学习方式。CD选项为奥苏贝尔有意义按受学习理论的两种学习方式,下位学习,又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程上位学习,又称总括学习,是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的,学习迁移指的是一种学习对另一种学习的影响,题干里有关键可迁移”,因此选择B。
以上是关于学习者有目的、有意识地通过对相关认知策略的含义、作用的感知、理解,并在特定的问题解决情境中进行具体的联系,进而掌握该策略并能迁移到其他情境之中,这种学习是的参考答案及解析。详细信息你可以登陆珠海公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>
特别说明:华图题库系统旨在为考生提供高效的智能备考服务,全面覆盖公务员考试、事业单位、教师招聘、职业资格、医卫类、计算机类等领域。拥有优质丰富的学习资料和备考全阶段的高效服务,助您不断前行!关注广东华图教育微信gdhtgwy,政策问题实时答,考试信息不漏看。
华图题库平台所收集的试题内容来源于互联网,仅供学习交流使用,不构成商业目的。版权归原作者所有,如涉及作品内容、版权和其它问题,请与我们取得联系,我们将在第一时间处理,维护您的合法权益。
(编辑:珠海华图)