单选题

　　—位教师走上讲台，发现讲台上放着一张字条，上面用仿宋体工工整整地写着:“老师，你以为当老师的就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢?”落款是“你最讨厌的,等待你处罚的学生”。这位老师没有马上查处写字条的人，反而在班上宣读字条的内容，并检讨了自己平时简单粗暴的工作方法，感谢这位同学给自己敲了警钟。这位老师所使用的教学应变的方法为（） A 随机调整法 B 巧妙暗示法 C 虚心宽容法 D 因势利导法

　　

　　正确答案：C

　　

　　[华图教育题目解析]：虚心宽容法是建立和谐师生关系的重要条件，也是处理课堂偶发事件的心理基础。宽容意味着教师对学生的一种理解和信任。宽容在处理偶发事件中的作用是极富有艺术性的。宽容要使学生能在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心。题干中的教师使用的教学应变的方法为虚心宽容法。具体内容参见孙菊如等编著的《课堂教学艺术》。

　　以上是关于—位教师走上讲台，发现讲台上放着一张字条，上面用仿宋体工工整整地写着:“老师，你以为当老师的就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢?”落款是“你最讨厌的,等待你处罚的学生”。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆珠海公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

---

　　特别说明：华图题库系统旨在为考生提供高效的智能备考服务，全面覆盖公务员考试、事业单位、教师招聘、职业资格、医卫类、计算机类等领域。拥有优质丰富的学习资料和备考全阶段的高效服务，助您不断前行！关注广东华图教育微信gdhtgwy，政策问题实时答，考试信息不漏看。

　　华图题库平台所收集的试题内容来源于互联网，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请与我们取得联系，我们将在第一时间处理，维护您的合法权益。

（编辑：珠海华图）