学生在记忆无意义音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是( )的影响。
2021-10-10 16:53 珠海人事考试网 来源:广东华图教育

题目
单选题
学生在记忆无意义音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是( )的影响。 A 学习任务的相似性 B 原有的认知结构 C 学习的心向与定势 D 学习的指导

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学生在记忆无意义音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是( )的影响。 A 学习任务的相似性 B 原有的认知结构 C 学习的心向与定势 D 学习的指导
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