材料：

科学家曾这样想象：如果由带正电的电子与带负电的原子核组成原子，那么就是反原子，反原子则可构成反物质。倘若反物质与物质相遇就会爆炸成光辐射。这一“反物质假说”，在21世纪将逐步变成现实。2002年9月欧洲核子研究中心宣布，世界各地9个研究所的39位科学家通力合作，在受控条件下成功制造了约5万个反氢原子。科学家也在研究过程中发现了正电子，这使他们更相信所有粒子都有其反粒子，从而更有信心揭开反物质之谜。

世界公认的宇宙诞生理论大爆炸学说认为，宇宙是从140亿年前一个“极小的点”爆炸而来的，在那个点之外，“没有时间、没有空间、没有能量、没有物质”，大爆炸产生了大量的正能量和负能量，而总能量仍然为零。能量与物质是可以相互转化的，那么，大量的能量亦应转化为正物质和反物质。这是反物质理论研究的基础。但要想在反物质乃至宇宙诞生理论研究上取得突破，还需要在研究实践中寻求更新的科学思想作指导。

140亿年前宇宙诞生时产生了大体相等的物质与反物质。这些反物质在哪里？宇宙存在着由反物质组成的星系，是一种解释；宇宙诞生产生的物质多于反物质，二者相互湮灭后，剩余的物质构成了现在的宇宙，是另一种解释。科学家没有放弃在自然界中寻找反物质的努力，并且成功地在实验室中制造出反物质，以便更直接地研究反物质现象。科学家认为，先进的探测手段在反物质理论研究中不可或缺。

根据伽玛射线探测卫星提供的有关资料，有的科学家认为在银河系上方3500光年处可能存在不断喷射反物质的源头。航天飞机携带的阿尔法磁谱仪升空探测虽未发现反物质，但它最近几年在太空采集的大量数据，对反物质理论研究的突破性进展会有巨大帮助。在自然界寻找反物质的难度甚大，而利用加速器将负离子流射向氙原子核已能制造反氢原子，因此科学家更注重在实验室中进行的反物质研究。

目前在实验室制造反基本粒子并不困难，但将正电子与负原子核结合并能证实它们已成为反原子的工作极为复杂。欧洲核子研究中心耗资1150万美元研制的加速器利用磁场将高能反质子减速为光速1/10的反质子，制造出约5万个低能量状态的反氢原子。跨过这个里程碑再前进，还需要科学家研制功能更强大的“工具”。

“反物质假说”认为：反物质与物质相遇会释放所有的能量。科学家预测该释放率远远高于氢弹爆炸。航天专家已经对反物质燃料的价值表示神往。科学发现的应用价值是人所关心的。当年一位贵妇人问电的发现者法拉第：“电有什么用呢？”法拉第反问了一句：“新生的婴儿有什么用呢？”关于反物质的应用价值，目前只能作些模糊预测。

[单选题]

准确揭示作者引述贵妇人与法拉第对话的用意的一项是：

A . 形象地反映了法拉第的价值观：科学发现的价值远远高于应用价值
B . 主张人们关注科学发现的应用，但科学家不能助长世俗者急功近利
C . 说明科学发现之于应用是一个过程，其应用价值是难以确切预测的
D . 表明法拉第无意戏谑贵妇人，而是以科学态度审视自己的重大发现

　　

　　参考答案：

C

　　

　　答案解析：

第一步：判断题型------本题为词句理解题。本题信息来自于第六段第七句。

第二步：分析题干
贵妇人与法拉第的对话是第六段中的第六句，而第七句就是作者给出的准确解释，“关于反物质的应用价值，目前只能作些模糊预测”。新生的婴儿谁也不知道长大之后有什么价值，科学的应用价值也是只能作些模糊预测的，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：法拉第的话语中没有提到发现相关的词语，而是讲到了有什么用，即应用价值，所以A错。

B选项：法拉第的话语中没有提到发现相关的词语，而是讲到了有什么用，即应用价值，所以B错。

D选项：法拉第的话语中讲到的是有什么用，即应用价值，所以D错。

故本题选C。
【2008-云南-044】

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（编辑：珠海华图）