2022年珠海教师招聘考试备考资料-每日一练(1月26日)

2022-01-26 05:48 珠海人事考试网来源：珠海教师招聘网

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　　1.“因材施教”要求教育必须符合人发展的( )。

　　A.顺序性

　　B.不均衡性

　　C.互补性

　　D.差异性

　　【答案】D

　　【解析】人的身心发展具有差异性，彼此之间是不同的个性特征，所以作为教育者在教学中要因材施教。故答案选D。

　　2.中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制系统是( )。

　　A.癸卯学制

　　B.壬戌学制

　　C.壬寅学制

　　D.壬子癸丑学制

　　【答案】C

　　【解析】中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度，是1902年(光绪二十八年)的《钦定学堂章程》，1902年为壬寅年，故这个学制亦称“壬寅学制”。“壬寅学制”以日本的学制为蓝本，是我国首次颁布第一个现代学制，虽然正式公布，但并未实行。故答案选C。

　　3.“活到老，学到老”是现代教育( )特点的要求。

　　A.大众性

　　B.公平性

　　C.终身性

　　D.未来性

　　【答案】C

　　【解析】终身教育倡导教育的终身性，强调“活到老学到老”。故答案选C。

　　4.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。

　　A.维持动机作用

　　B.促进和维持功能

　　C.思想教育作

　　D.培养纪律功能

　　【答案】B

　　【解析】课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。促进功能是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境，维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的内部环境，以保证教学任务的顺利完成。故答案选B。

　　5.经过练习而形成的合乎法则的活动方式是( )。

　　A.知识

　　B.习惯

　　C.态度

　　D.技能

　　【答案】D

　　【解析】技能是个体运用已有知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式。按其本身的性质和特点，可将技能分为操作技能和心智技能。故答案选D。

　　6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。

　　A.研究能力

　　B.学习能力

　　C.管理能力

　　D.交往能力

　　【答案】A

　　【解析】教师的教育专业素养包括：(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育教学能力;(3)具有一定的研究能力。故答案选A。

　　7.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( )。

　　A.一般化

　　B.具体化

　　C.分化

　　D.泛化

　　【答案】D

　　【解析】教育心理学，学习理论。巴甫洛夫通过对狗分泌唾液的实验提出分化和泛化的概念。其中，人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的泛化。故答案选D。

　　8.人们有攒钱的倾向，根据马斯洛的观点，这体现了人具有( )。

　　A.归属与爱的需要

　　B.尊重的需要

　　C.自我实现的需要

　　D.安全的需要

　　【答案】D

　　【解析】攒钱是为了在遇到困难的时候能够得到保障。这体现了人们具有安全的需要。故答案选D。

　　9.教学设计是教师为组织教学活动精心设计的施教蓝图，将要达到的目标反映在教学设计中。这体现了教学设计的( )特征。

　　A.指导性

　　B.操作性

　　C.预演性

　　D.易控性

　　【答案】A

　　【解析】教学设计的指导性主要表现在：教学设计是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，教师有关下一步教学活动的一切设想，如将要达到的目标，所要完成的任务、将采取的各种教学措施等均已反映在了教学设计中。因此，教学设计的方案一旦形成并付诸行动，它就成为指导教师教学的基本依据，教学活动的每个步骤，每个环节都将受到教学设计方案的约束和控制。正因为如此，教师在课前进行教学设计时，一定要认真思考，全面规划，提高设计方案的科学性和可行性。只有这样，才能在课堂教学中更好地发挥教学设计的指导功能，使教学取得良好的效果。故本题选A。

　　10.课堂氛围的类型中，( )的学生在课堂上常常有意搞乱，而教师不耐烦。

　　A.消极型

　　B.对抗型

　　C.专制型

　　D.积极型

　　【答案】B

　　【解析】课堂气氛的类型可以分成积极的、消极的和对抗三种类型。积极的课堂气氛是恬静与活跃的。消极的课堂气氛通常以紧张拘谨，心不在焉，反应迟钝为基本特征。对抗的课堂气氛则是失控的气氛，学生过度兴奋。结合题意，符合对抗性的特征。故本题选B。

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